Objetivo general
Generar una serie de principios de diseño para Interfaces de Ambientes de Realidad Virtual y Realidad Aumentada en Entornos Virtuales de Aprendizaje, que aporten de manera cualitativa al proceso de enseñanza aprendizaje.
Los principios de diseño servirán de base para representar información de manera cualitativa en procesos de enseñanza aprendizaje a través de entornos de realidad virtual y aumentada.
Preguntas de investigación
– ¿Cómo es la percepción del espacio en entornos de realidad aumentada y virtual?
– ¿Cómo es la percepción de la información en entornos de realidad aumentada y virtual?
– ¿Qué elementos perceptuales y culturales se deben considerar al momento de desplegar información sobre espacios virtuales de realidad virtual y realidad aumentada para la educación?